Monday 15 August 2016

"Bringing Europe Closer”: KA1 - Staff training in France


Ana Flávia Pereira, our teacher of French, attended, from 1st to 5th August, a course on “Français pour professeurs de français”, at  Lyon Bleu  International, in Lyon, France.
Here is her opinion on the course...

“Ce cours a été une riche experience d´apprentissage qui m´a permis l´acquisition d´aptitudes et de compétences dans le domaine de l´enseignement du français langue étrangère. J´ai développé mes propres compétences dans mon domaine, j´ai accru la pertinence de mon enseignement et j´ai aussi amélioré ma connaissance de questions sociales, linguistiques et culturelles.
J´ai développé mes opportunités de carrière et d'embauche futures, aussi bien que mes compétences en langue étrangère. Maintenant je peux contribuer plus efficacement pour améliorer les services offerts par mon organisme d’envoi, comme, par exemple, l´amélioration de la qualité et la quantité des mobilités d’apprenants et du personnel vers et depuis mon organisme d’envoi.
Les attentes ont été satisfaites, voire dépassées; j´ai acquis des compétences pratiques pertinentes pour mon développement professionnel et je suis três motivée pour expérimenter et développer de nouvelles pratiques d’apprentissage et méthodes d’enseignement, qui conduiront à une plus grande motivation des apprenants.”


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"Bringing Europe Closer”: KA1 - Staff training in the UK


From 1st to 12th August, Teresa Lessa Santos and Ana Clara Santos, our teachers of English, attended the course "Educational Technology Today for Language Teachers" at Bell Institute, in Cambridge (England).
Both teachers considered the course as extremely useful as it helped them to upgrade their skills and familiarise themselves with the latest developments in educational technology.
These were some of the topics covered during the course:
- Blended learning: making the most of an online learning platform;
- The flipped classroom: creating and curating video material;
- Using current mobile apps for language learning;
- Using authentic mobile apps for language learning;
- Using games and games features to gamify your classroom;
- Adaptive learning and adaptive learning products, big data;
- Augmented reality;
- Tools for tracking student progress;
- Digital test-creation;
- Using your interactive white board to the maximum;
- Online project work and e-portfolios;
- Cloud computing and collaboration tools;
- Using social networks to create a personal learning network.